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不登校の支援サービスを選ぶ前に
支援サービスを選ぶ前に、子どもの今の状態とニーズを正しく理解することが、最も重要なステップとなります。
子どものエネルギー状態に応じた「居場所」の段階的必要性
不登校は、単なる「学校に行かないこと」ではなく、心と体がエネルギー切れを起こしている状態です。そのため、居場所の必要性も段階的に変化します。
不登校初期は、家庭が最も安心できる「安全基地」となるため、「心の休養」を最優先としましょう。この時期は外部との接触を無理に増やす必要はありません。
回復が進むにつれて「自己肯定感」や「社会とのつながり」を育む第三の居場所が必要となります。これは必ずしも学校である必要はなく、オンラインや趣味の場など、多様な形があり得ます。
子どもが「納得」し「安心して過ごせる」居場所の条件
お子様にとって本当に意味のある居場所とは、以下の条件を満たしている場所です。
- 子ども自身の意思が尊重され、「ありのままの自分」を受け入れてもらえる環境であること
- 自分の存在が否定されず、気まずさや緊張を強いない人間関係があること
居場所は一つに限定せず、家庭・フリースクール・習い事など複数の選択肢を持つことで、安心できる環境が増え、社会復帰がしやすくなります。
保護者自身の「心の状態」を整えることの重要性
お子様の不登校に向き合う中で、保護者様自身が最も孤立し、ストレスを抱える可能性が高いです。そのため、子どもの問題に集中するあまり、保護者自身の精神的負担を見落とさないようにしてください。
また、親自身が支援を必要としている可能性もあるという視点を持ち、スクールカウンセラーや地域の相談機関を頼ることが、結果的に子どもの安定につながります。
【まず知るべき】不登校に関する公的支援と行政サービスの種類・役割
民間のサービスを検討する前に、費用面や学校との連携において大きなメリットがある公的なサービスを理解しておきましょう。
教育支援センター（適応指導教室）の機能と利用メリット
教育支援センター（適応指導教室）は、不登校の児童生徒に対して、学校以外の居場所と学びの機会を提供する公的機関です。
教育支援センターは無料で利用可能できることが多く、学校復帰を円滑にするための公的なサポート体制として機能します。
学校内における「チーム学校」での組織的な支援体制
現在、学校では担任の先生だけでなく、スクールカウンセラー（SC）やスクールソーシャルワーカー（SSW）などが連携した「チーム学校」での支援が進められています。校内教育支援センター（スペシャルサポートルーム）の活用により、教室に代わる学校内での緩やかな居場所や学習機会を確保する取り組みも。
出席扱い制度を活用することで、登校日数の不安を軽減し、個々の状況に応じた登校時のサポート体制が整備されています。
不登校特例校・多様な教育機会の確保に向けた国の推進
文部科学省は、不登校児童生徒への支援を強化するため、不登校特例校（特別の教育課程を編成できる学校）の設置促進や、ICTを活用した支援策を進めています。
注釈：COCOLOプラン（文部科学省）は、不登校児童生徒の支援のあり方を見直すための国の総合的なプランです。誰一人取り残されない学びの保障、学校内外の専門性を持つ人材による支援、多様な教育資源を活用した支援体制の整備を目指しています。
不登校の支援サービスで活用できる補助金・助成金（鳥取県版）
民間の支援サービスは質の高いサポートが期待できる反面、費用が高くなることも少なくありません。鳥取県では、経済的な負担を軽減するための公的支援があります。
鳥取県独自のフリースクール等に対する助成制度の概要
鳥取県は、不登校児童生徒への支援を強化するため、市町村が実施する支援事業に対し補助を行っています。市町村が実施するフリースクール等に通う際の通所費用や交通費等への助成を、県が後押しする『鳥取県不登校児童生徒支援事業補助金』があります。
例えば、年収約590万円未満の世帯の児童生徒の授業料（月6,600円上限）や交通費等に助成が行われるなどです。ただし、補助金の有無や金額、対象条件は市町村によって異なります。
補助金・助成金を確実に活用するための注意点
補助金の対象となる世帯の所得制限や、対象施設の要件（県ガイドラインに沿ったフリースクールなど）を事前に確認しましょう。申請時期や手続きが自治体ごとに異なるため、教育委員会等に問い合わせるのが確実です。
国の就学援助制度など、他の支援制度も同時に活用できないか検討し、経済的な負担を多角的に軽減する方法を模索しましょう。
民間団体・NPOなどが提供する独自の支援の模索
公的な補助金だけでなく、経済的に困窮する世帯を対象とした民間団体やNPOによる奨学金や助成金が設置されている場合があります。支援機関自体が独自の授業料の減免制度を設けていないかどうかも、資料請求時に確認してみるとよいでしょう。
【主要4タイプ別】民間支援サービスのメリット・デメリット徹底比較
公的な支援と並行して検討したいのが、多様な教育ニーズに対応できる民間の支援サービスです。ここでは、主要な4タイプを比較します。
フリースクール・居場所型サービス
フリースクールは、環境を変え、子どもが自己肯定感を回復させるのに適しています。学校への出席扱いを希望する場合は、施設側が在籍校との連携実績を持っているか確認が必要です。
オンライン学習・居場所型サービス
対面が苦手な子どもや、鳥取県のように通所型の施設が少ない地域の家庭にとって、オンラインサービスは非常に有効です。自宅で安全にマイペースに学習を進めることができますが、学習指導の質（進路に対応できるか）と、オンライン上でのコミュニケーション体制を確認しましょう。
家庭教師・個別指導型サービス
受験を控えているなど、学習の遅れが不安な場合には最適です。特に不登校支援の経験がある専門の講師を選ぶことで、学習だけでなくメンタル面もサポートしてもらえます。
カウンセリング特化型サービス
専門家による精神的回復のサポートであり、子どもだけでなく保護者のカウンセリングもできることが多いです。他のサービスと併用すると良いでしょう。
我が子に最適な支援サービスを見つけるための具体的な5つのステップ
ここでは最適な支援サービスを見つけるための具体的なステップを紹介します。
ステップ1：子どものニーズと親子の目標の明確化
子どもが今最も求めているのが「休養」「学習」「人とのつながり」のどれかを把握します。そのほか、学校復帰だけではなく、「卒業」「進学」など、最終的なゴールを親子で話し合うことも大切です。
ステップ2：E-E-A-T（経験・専門性・権威性・信頼性）でサービスを評価
支援施設のスタッフに不登校支援の経験や専門資格（公認心理師、臨床心理士など）があるかを確認します。運営実績や第三者評価（口コミ、メディア掲載実績など）を参考に信頼性を測りましょう。
ステップ3：行政サービスとの連携体制と出席扱いの確認
施設が在籍校や教育委員会と、情報共有や連携の体制を確立しているかを確認します。出席扱い制度の利用を希望する場合、その手続きや条件の確認が必要です。
ステップ4：費用対効果とプログラムの柔軟性の比較検討
初期費用、月謝、教材費など総額を確認し、補助金を活用した場合の実質的な負担額を試算します。急な体調不良や長期間の休会への対応（返金、振替など）についても必ず確認しましょう。
ステップ5：必ず無料体験・見学を通じて子ども自身が最終判断
親だけでなく子ども自身が実際に足を運び、施設の雰囲気やスタッフの人柄を肌で感じることが最も大切です。複数の施設を比較し、子どもが「ここなら安心できる」と感じた場所を最終候補としてください。
不登校の支援サービス利用開始までのロードマップ
不安な気持ちを抱えたまま、見切り発車でサービスを始める必要はありません。以下のロードマップを参考に、着実に進めていきましょう。
不登校 支援サービスに関する保護者・子どもからのよくある質問
Q. サービスを利用したら、学校に戻らなければいけませんか？
A. その必要はありません。支援サービスの目標は、「学校復帰」だけではありません。
子どもの自己肯定感を高め、将来の社会的自立や進路の選択肢を広げることが最大の目的です。学校復帰はあくまで選択肢の一つであり、お子様のペースと意思が尊重されます。
Q. 途中でサービスを変えてもいいですか？
A. 可能です。お子様の成長や心の状態は常に変化します。
サービスは子どもの成長に合わせて選ぶものであり、合わないと感じたら、遠慮なく見直し、変更を検討してください。大切なのは、子どもが今、最も安心できる場所にいることです。
Q. オンラインのサービスは本当に効果がありますか？
A. 大いに効果があります。特に対人関係の疲れや外出への不安がある子どもにとって、自宅という安全な場所で、人とのつながりや学びの機会を得られる最適な選択肢です。
オンラインならではの多様な居場所や、全国の仲間とつながれるメリットもあります。
まとめ
お子様の不登校に向き合うことは、親子の絆を深める貴重な機会でもあります。支援サービスを選ぶことは、ゴールではなく、子どもが自分を取り戻すためのプロセスを始める一歩です。
焦らず、この記事で得た知識を基に、公的支援と民間サービスを組み合わせるなど、我が家にとって最適な方法を見つけていきましょう。
参考元
- 鳥取県公式ホームページ（不登校対策事業に関する情報）
- 文部科学省「不登校児童生徒への支援について」https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/futoukou/index.htm
- 各種フリースクール、オンライン教育サービスなどの公開情報